为进一步提升青少年心理健康干预的专业化与规范化水平，推动认知行为治疗在游戏成瘾干预领域的本土化应用，2026年1月30日至2月1日，由青岛理工大学人文与外国语学院主办的“青少年认知行为治疗×游戏成瘾干预——‘香港模式CBT’系统培训”在学校顺利举行。

本次培训特邀香港浸会大学社会工作系讲席教授、注册临床心理学家黄富强教授担任主讲专家，青岛理工大学教师、青年学者纪毅南博士担任助教。培训聚焦青少年游戏成瘾的心理机制与干预实践，系统引入“香港模式CBT”在青少年成瘾干预中的理论框架与操作路径。培训吸引了来自中国人民大学、北京师范大学、西南大学、东北师范大学、暨南大学等高校，以及青岛大学附属医院、贵阳市公共卫生中心、湖南省中西医结合医院和多家社会心理服务机构的专业人员与在校学生参与，培训人数共计80余人。

开班仪式上，青岛理工大学人文与外国语学院副院长张成福对黄富强教授一行的到来表示热烈欢迎。张成福在致辞中指出，黄富强教授长期深耕青少年心理健康与成瘾干预研究，在认知行为治疗的本土化探索与循证实践方面具有重要影响力。本次系统培训将国际前沿的干预理念与中国本土实践紧密结合，对于提升高校教师、医务人员及社会心理服务从业者的专业能力具有重要意义。

培训内容围绕青少年游戏成瘾的评估、认知行为治疗及优势取向干预展开，采用“理论讲授＋案例解析＋技术演示＋实务演练”相结合的方式，重点讲解了游戏成瘾的认知行为模型、干预核心技术以及认知行为治疗团体干预的设计与实施策略。黄富强教授结合其多年临床与研究经验，深入解析了认知重构、行为激活、优势识别等关键技术在青少年游戏成瘾干预中的具体应用，强调循证实践与文化情境相结合的重要性。

培训过程中，学员围绕实际工作中的典型案例展开深入讨论，并通过分组演练与现场反馈，进一步加深了对认知行为治疗干预逻辑与操作流程的理解。参训学员普遍反映，本次培训内容系统完整、实践导向明确，对提升青少年游戏成瘾干预的专业能力具有较强的指导意义和现实价值。

本次系统培训是青岛理工大学在社会工作与心理健康专业建设中的重要实践举措，也是推动高校、医疗机构与社会服务领域协同发展的有益探索。未来，学院将持续引入高水平专业培训资源，不断加强青少年心理健康干预人才培养，为促进青少年健康成长和完善社会心理服务体系提供更加坚实的专业支持。（撰稿：纪毅南 刘平 审核：郭印 张成福）