11月23日，新文科视域下新闻与传播专业拔尖创新人才培养论坛在青岛理工大学举办。论坛由青岛理工大学主办，青岛理工大学人文与外国语学院、青岛社科研究智库培育基地中华文化国际传播研究基地承办。论坛汇聚了来自中国海洋大学、山东师范大学、青岛大学等山东省内多所高校及业界的专家学者，共同探讨新文科背景下新闻与传播硕士教育的创新之路。青岛理工大学新闻与传播硕士教育中心主任于淼主持论坛，山东师范大学新闻与传媒学院执行院长、山东省新闻与传播教学指导委员会主任常庆教授担任点评嘉宾。

青岛理工大学网络与新媒体专业教研室主任常宁介绍了新闻与传播学位点在媒介数据、新媒体传播、区域文化传播等领域形成的特色，期望共同探索新闻与传播硕士教育路径创新。

中国海洋大学博士生导师王志刚教授以“中国海洋大学MJC培养的几点经验”为题，分享了该校新闻与传播专业历年招生、培养情况、就业情况、培养特色等经验，提出了预答辩设置、论文发表要求等未来发展方向的具体思考。

青岛大学新闻系主任姜昕围绕“MJC培养特色凝练及学位论文写作”主题，深入探讨了新文科新质人才培养中面临的培养特色的凝练和学位论文质量提升两大挑战，建议驻青高校人才培养应立足于城市区域定位。

青岛科技大学传媒学院葛卉从出版专业的角度出发，对青岛科技大学出版专硕培养特色进行了介绍，分享了该校教育对接实践的创新经验。她认为，通过培养学生的专业意识、职业素养和社交能力等多维度素质，可以有效拓展人才培养的思路。

青岛滨海学院广播电视学专业负责人李丹丹介绍了该校课程设置的创新举措，如行走的课堂、主题实践调研等。

青岛电影学院广告学教研室主任孙翰林分享了该校基于工作室机制的产教研融合经验，为协同育人模式提供了具体路径。

青岛市广播电视台高级编辑、编辑委员会总监徐军从行业视角出发，对新闻传播人才培养提出了新要求。他指出，在技术驱动传媒行业变革的背景下，新闻传播人才应具备媒介素养、专业素养、科学素养和人文素养等多方面的能力。

常庆教授进行学术评议，他表示，老师们的思考都具有重要的现实价值与理论意义。教育工作者应该做好“学”与“术”的理论之辩，将“学”与“术”紧密结合，坚定学术判断，聚焦专业发展方向与团队要求，要扎扎实实，不要流于表层。

论坛为推动新闻教育改革、构建新闻传播学教育体系做出了积极的探索。未来，青岛理工大学人文与外国语学院将持续搭建学术交流与合作平台，深刻把握数智时代研究生教育面临的机遇挑战，携手各高校与业内专家，共同促进新闻传播学教育的高质量发展。（撰稿：王浚丞、车芳如 审核：郭印、杨书胜）