近日，青岛理工大学人文与外国语学院日暖风和公益协会开展的“大社区教育理念下的青少年公益课堂”项目，在2024年山东省社会工作“最佳”系列展示活动中脱颖而出，荣获“最佳社会工作服务案例”称号。这一荣誉由山东省社会工作联合会颁发，标志着该项目在青少年服务领域的创新实践和社会影响力获得高度认可。

“大社区教育理念下的青少年公益课堂”项目自2023年6月启动，以“青少年增能”为核心目标，聚焦学业资源不均、心理压力疏解困难、家庭及社会支持不足等现实问题。项目以生态系统理论和社会支持理论为基础，创新提出“六进”服务框架，通过“进课堂、进学校、进社区、进家庭、进特殊儿童、进贫困地区”的多元化路径，整合学校、家庭、社区及跨地区资源，构建“他助—互助—自助”的可持续发展模式。

项目实施期间，累计开展活动90余场次，覆盖青岛本地及云南、陕西等地区，直接服务青少年5000余人次，联动30余所中小学、20个社区及多家社会组织，形成“社工引领义工”“联盟协作”等创新机制。项目通过公益课堂、个案辅导、团体活动等形式，有效填补传统教育与社会服务间的空白，为青少年成长提供系统性支持。

这一荣誉不仅是对学校公益实践创新性与实效性的高度认可，更标志着学院在探索“高校-社会”协同育人模式中迈出了示范性步伐。未来，学院将进一步深化校地合作机制，依托专业优势与区域资源，细化“需求对接-资源统筹-项目孵化-成效评估”全链条工作方案，不断提升社会实践育人成效，引领青年学生在基层实践中受教育、长才干、做贡献，真正实现“社会所需”与“青年所能”的同频共振，为新时代社会治理创新注入青春动能。

（撰稿：刘世颖、胡彤、张梦羽；审核：王粲）