文本在线交谈对注意过程及外语学习效果的影响

主讲：魏萍子

2018年11月21日下午两点2-J303，我院科研项目组魏萍子老师第二次做了题为“文本在线交谈对注意过程及外语学习效果的影响”的报告。该项目的理论依据是“二语习得”领域中的“注意”机制。该项研究是对“注意”理论的进一步探索，也是对在网络环境下非英语专业大学生课外使用英语文本进行交流的实证研究。

本项目充分利用实时电脑中介传媒（SCMC）的诸多好处，将 “注意”假说理论与学习者的实践相结合。它的实际应用价值在于通过实时在线互动，学习者可以及时调动网络资源解决交流中出现的问题，在QQ或微信中就可完成，经济、实用、可操作性强。相对于第一次科研讲座，本次报告中，魏老师重点分享了实验过程，介绍了本项研究3个区域的文本在线交谈互动空间，即：1）U校园外语学习平台；班级QQ群和微信公众号，以及该项研究的实施过程。分享了实践过程中学生表现出得积极性和所取得的正向效果；也同小组成员同事们就学习规模和持续性、研究者理论分析和数据库建设等更深层次的问题同同小组成员和同事们做了进一步的交流探讨。

本项目的研究成果可为教师的课堂教学提供启示和指导。也有助于进一步推动、完善大学英语课外自主学习新模式的建立。

（撰稿：王玉琴审核：郭印）