在信息化时代，随着在线教学的开展，大学英语李华颖老师充分利用网络资源和教学平台优势，打造出了独具特色的在线教学模式。
特色之一：充分发挥“QQ群+U校园平台+腾讯课堂”三者优势，打造全方位在线教学新模式。
1）首先利用QQ群便捷普及的优势，实现师生之间有效的实时交流互动；为学补充各种资源尤其是一些英语视频学习资料和新闻稿；借助QQ群便捷的群作业课堂上及时布置一些选择题、朗读或是思维导图等一些小作业，从而更好地调动学生在上课期间的积极性，掌握学生课堂学习情况，以弥补目前线上授课存在的互动性差的缺陷，让学生有效地参与课堂学习。
2）U校园平台主要用来让学生做好课前预习、开课前签到和课后复习。同时在线上完成配套的对应听力练习以及课后练习，及时了解学生在做题时出现的问题，便于课上有针对性地给予适当讲解。
3）腾讯课堂是课堂的主阵地，进行在线课程语音直播。
2.特色之二：利用QQ群每周给学生提供两篇外刊文章，为新闻听力做有效积累。周末时会把下周的两篇新闻稿通过QQ群发给同学们；让同学们利用业余时间先做有效预习；检查预习的形式就是让同学们上传两篇文章的阅读音频，然后每次课上利用10分钟左右的时间将新闻听力给同学做有效讲解；最终让学生以思维导图的形式进行有效的输出；从而内化新闻内容，便于他们更好地吸收文章内容、字词表达等语言点。
部分学生的思维导图：
3.特色之三：开展课程思政，培养家国情怀。
1）新闻稿+时事+思政渗透。在讲解新闻稿时，我特别注意进行有效的课程思政，一边和学生一起学习语言知识；一边润物无声地进行价值引领，既培养学生的人文情怀又培养他们的家国情怀，树立正确的价值观、人生观和世界观，养成求真务实、开拓进取、勤劳刚毅的个人品格。例如；本周两篇关于新冠病毒的稿子；通过这一事件让学生去思考人与自然的关系，讨论如何实现人与自然和谐共生，从而更好地解读习近平生态文明思想的深刻含义；同时这次疫情的全球爆发也让我们认识到“人类是一个休戚与共的命运共同体”，“国际社会必须树立人类命运共同体意识，守望相助，携手应对风险挑战，共建美好地球家园”（习近平2020年3月12日同联合国秘书长古特雷斯通电话）。
2）结合单元主题，进行思政教育。例如讲解第5单元“When work if a pleasure”，将中国传统价值与美国传统价值相对比，从中可以有效地融入社会主义核心价值观以及工匠精神等，提高学生的文化自信，更好地继承和发扬中华民族优良的传统价值。
（撰稿：李华颖；审稿：莫玉梅）
