12月16日，人文与外国语学院“新论语”讲坛第100讲如约举行。本次讲座以腾讯会议为平台采用线上形式举行，由人文与外国语学院院长巩湘红教授主讲，题为“回归与创新：新时代背景下大学英语课程体系的重构与实践”。
巩院长介绍了“新时代”背景——以信息技术为核心的新一轮科技革命和产业变革不断加速推进，我国提出中国制造2025战略，强调结构优化，人才为本，通过"三步走"实现制造强国的战略目标。同时指出了“四科”之间的关系——“新工科与新医科、新农科交织交融、相互支撑，新文科为新工科、新医科、新农科注入新元素”。新文科要遵循守正创新、价值引领、分类推进“三个基本原则”;把握专业优化、课程提质、模式创新“三大重要抓手”。巩院长通过介绍大学英语课程的建设历程、建设发展中的问题、大学英语课程体系重构的思路，大学英语课程体系改革实践 。指出新时代大学英语教学应将传承与创新相结合，坚守与跨界相结合，用跨学科的视野去丰富原来的课程体系，活跃课程内容。引导教师回归本分，学生回归常识，教育回归初心和梦想。
新时代背景下，大学英语课程体系的重构应当对标大学英语课程建设的初心、国家外语能力和国家战略需求、跨学科领域发展的需求、社会各行业的需求、国内外学术共同体的需求，对标学生的个性需求。因此，新时代大学英语教学必须为国家战略需求、学术前沿研究、学生职场需求等提供语言技能与研究方法上的服务和支持，这也是新时代赋予大学英语教师的历史使命，也是大学英语课程改革和课程体系建设的初心。（撰稿：单勃奥 审稿：郭印）
